Contextualización

Esta propuesta educativa se orienta a la asignatura Tecnología Educativa que se ofrece en el sexto semestre de la licenciatura en Lengua Inglesa correspondiente a la División de Ciencias Políticas y Humanidades de la uqroo. Pertenece al conjunto de materias del componente de concentración profesional. Se asume que los estudiantes del sexto semestre cuentan con una competencia lingüística en inglés bastante fortalecida, es decir, toman las asignaturas de concentración profesional en ese idioma. Es importante mencionar que el curso Tecnología Educativa tiene como prerrequisito Filosofía de la Educación, y está seriada con Metodología y Técnicas de la Enseñanza del Inglés y Elaboración de Material Didáctico (Plan de Estudios de Lengua Inglesa, 1995). Esto vuelve un poco complejo el abordaje del diseño instruccional (di) y las actividades de aprendizaje orientadas a los proyectos integradores, dado que primero se deberían haber cursado las asignaturas antes mencionadas. 

El contenido temático incluye un panorama general de la tecnología, el fundamento teórico-metodológico que sustenta la tecnología educativa, los medios y materiales instruccionales, la selección y aplicación de tecnologías a la enseñanza del inglés así como su correspondiente evaluación (Programa de Tecnología Educativa, 2005). 

El objetivo de esta asignatura es que el alumno integre los aspectos teórico-metodológicos a las propuestas específicas de este trabajo, las cuales involucran el uso de la tecnología para seleccionar, implementar y evaluar, de manera sustentada e informada, los medios y materiales instruccionales requeridos para la enseñanza del inglés como lengua extranjera (Paquete Didáctico de Tecnología Educativa, 2013)